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2022.11.09
給予
緊抓的雙手 慢慢鬆開 向上仰開
這才感受到 雨水滴滴落入掌心的溫度
沁涼 帶著秋冬的舒爽
我問 四季的雨水都一樣嗎？
你說 每次給予的雨水都不一樣
春夏秋冬 每一種給予 都是最美好的模樣
莫名，就入冬了，風有點大，吹得狂妄，清晨地板傳來的冷冽提醒著我，冬該到了，為冬熱杯茶吧。
這樣的時節，越發寒冷，人心卻越溫暖，紛紛想起了關於給予。
上一週帶著孩子整理著衣物，一袋一袋標記著試穿年紀與身高，再將衣服與長褲分裝著，怕貨運的雨水弄濕衣物，仔細地拉上夾鏈袋的袋口。孩子則在一旁忙著幫我分類，他說，“這個有點小了，可是還很好穿！”，又說：“這個很不錯，應該很暖，希望穿他的人會喜歡！”，也偶爾，我們會捨下一些衣物，有點髒，洗不去的髒污，或是不小心勾破的洞，太顯眼。我跟孩子說，這樣的衣服就捨棄吧，別讓收到的人有不被重視的感覺。孩子似懂非懂地幫我檢查著衣物。
其實，能帶著孩子做的一向很少，有限，孩子尚小，很難真切地體認到這世界上，並非每個人都能吃得飽，穿得暖，或有著一個健全的家庭。他們聽著是詫異，也是害怕，不知該如何面對需要幫助的一群人。
那天，走在嚷嚷的花市裡，錯身而過一個坐著輪椅叫賣毛巾與抹布的中年男子，趕緊掏出兩百元，拿了一袋抹布，他要塞給我第二包，說這樣才對。我說，留著就好，你再賣。四年級的翔問我：“他為何會這樣？他有家嗎？他有工作嗎？為什麼要多給一百？”
“每個人都有不一樣的人生與故事，但的確，他就是如你所見這樣生活著。所以當他願意這樣為自己賺錢生活時，我會願意幫忙一些，雖然金額不大，雖然我可以在超市買上更便宜的抹布，不過，我能為他做的也只有這樣。”
這樣的週六午後，人聲鼎沸的花市裡，傻愣愣的孩子站在原地好一會兒，他尚未能消化這樣的看見，他以為，每個人都有一個很溫暖的家，每個人都該吃飽喝足，每一個人都有著乾淨的衣裳，每個人，都該有著愛他的人。呼喚著他，我不想打亂他的思緒，也不想強加他一些觀念，這樣的獨白，我想留給他自己，關於給予，關於長大，關於生活在這個世界真實的模樣。
孩子甚小，總是以為自己無法給予，刻意地，透過一些小小的行為，我希望讓他知道，所謂給予，不只有金錢的給予，這樣一個單一樣貌。
“那我能給什麼呢？我什麼都沒有！”
“你什麼都沒有，可是你給了我好多！”一一地，我數算著孩子曾給予我的話語與卡片，那些他放在我小鐵盒裡的話語，帶著愛的給予。
“你看，你的話語是種力量，當你這樣給予我的時候，我存了起來，當我沒有力量時，總能在這裡找到你，於是，我會心安一些。這是你能做的。”
孩子似懂非懂地點著頭，太容易被忽略的卡片，我總小心翼翼地收著，那些關於愛的給予，我想帶著他看見自己的力量！他是可以為別人做些什麼的！
心底，浮現著許多給予的樣貌，像是老人家的生命分享，那些關於他所懊悔的一切，關於他所心疼的擔憂，又像是創作者的給予，在他們的文字裡，給予著我強大的力量往前，又或在他們的藝術裡，流洩出的所有生命與美麗，同樣給予我無限寬廣的想望與鼓勵。
這樣的所有給予，都無法以金錢代價。我們該如何定價一個母親在廚房裡張羅晚餐的模樣？又該如何定價孩子給我們的一個擁抱？那些在創作裡得到力量的我們，又能如何定義所有關於生命的價格？
無以言價，這樣的給予，是力量的流動，深深地，最深層的一種給予。
過往的我，總是匱乏，心底缺愛的匱乏感，讓我急著抓住所有可以抓的東西。管我用不用得到，至少是在我手裡，別人沒有，我有。我有，還要更多！那樣的匱乏感，讓我追趕著所有利益與情感，偶爾得著了，我還會害怕被奪回去，所以卑微地想盡辦法等價償還。
你給我一杯茶，我還你一盒餅乾。
你給我一張卡片，我還你一張卡片附贈一束花。
你給我一把菜，我還你一條新鮮市場剛宰殺的魚。
我給你的，要勝過你給我的，這才合理，這才不會被你討厭。
說穿了，仍是匱乏，怕沒有愛，怕不被愛，怕被拒絕。
是在很多很多的練習之後，終於與這樣的自己赤裸相見。這才明白，心中的小女孩始終赤身裸體，踩著光光的腳丫守在別人家的門口，等待一杯暖暖的牛奶。輕輕地，我陪她坐在屋簷下，為她穿上白色的削肩洋裝，扎上兩根好看的麻花辮，再為她套上輕巧的一雙鞋，我說：“妳有的好多，很多很多的，不用怕！”
生命總是這樣慈悲地帶領我，給予，給予，再給予。當我以為我無法生育時，給了我三個可愛的孩子。當我以為我無法活下去時，給了我好多好多不同人的愛。當我以為過不了某些關卡時，給了我許多生命可能的樣貌，告訴我，別怕。
在這些旅程中，我的匱乏正一一消融中。在這些獲得與給予的同時，深深體感受到愛的流動，不是一千兩千，不是一萬兩萬，而是很扎實地活著。還記著有天晚上，姊姊帶上一個紅包到我工作的地方找我，她把錢塞在我的手裡說：“不多，你留給自己應急用，不要硬撐，要說！”短短的五分鐘，這樣的給予，不是金錢能定義的。那樣的心意，我收著，始終沒用，因為那樣的給予，已給了我更多的勇氣。
這天早上，煮著一大鍋雞湯，準備給確診隔離的朋友備著，擔心她沒胃口，雞湯不喝還可以燉粥，不能陪伴，至少可以這樣給她一鍋暖湯。孩子問我，這一大鍋湯是晚餐嗎？
“沒有，是要給阿姨的，記得嗎？上次她在我們確診時，拎了好多食物來，現在，換我們照顧她一下，給她溫暖的感覺。”孩子掂著腳尖，偷偷喝上一口我盛出的湯，他說，很好喝。
在這樣眾多的給予中，有一種特別的樣子，那就是<接受給予>。當我接受了對方的給予和幫助，那就是給予對方流動愛的機會，一來一往，自由，不帶匱乏與罪惡感，自在，不是索取與乞討，單純地，給予愛，所有流動的方向。
曾經，我對愛的饋乏，限制了我對給予的所有樣貌，而現在，一一地，在與孩子相愛的過程裡，重新認識所有關於<給予>的樣子，奇妙的，能量這樣流動，不再匱乏。
親愛的我們
緊抓的是什麼？在那雙緊握的手之後，我們的心自由嗎？鬆開，再鬆一點點，放開了那曾經的害怕與困窘，我們手心向上，迎接每一滴自天而落的雨水。
親愛的孩子
你給予著，你接受著，在你身上，能量這這樣源源不絕地流動著，祝福你，看見給予的所有可能，祝福你，成為一道流動的河，帶來百般豐沛的春夏與秋冬。
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