2021.06.09

 

慈悲  自我  自我  慈悲

 

靠近敞開  同時保持通透自我

 

聽著雨聲,心中無比暢快,與大雨分別這麼久,我才知道原來自己是這麼愛著雨水與雷聲。那轟隆隆的雷聲,劃破天際的一道閃光,大力地砰撞著水面的雨水,都讓我如此傾心,我愛著這刻的我,像是,許許多多的我隨著雨滴落入水中,終於,有了回家的感覺。

 

這樣的我,迷戀著某些片刻的我,在許久之前並不存在。不,不是不存在,而是被我刻意地藏起來。刻意地隱藏,除了想避開不被認同這個窘境,我想,對我而言,隱藏真正的意義在於保護那個自己,赤身裸體的自己。

 

存活在這大千世界,一個人該有幾種樣貌?才能,像樣地活下來?下意識地,我以不同的樣貌面對著生活,所以,我的生活是劃清界線的。你是我的顧客,自然成為不了我的朋友。你是我的朋友,自然成為不了我的家人。你是我的孩子,我的學生,自然成為不了我的老師與協助者。這些看似交疊的關係,有著說不出的對立。我以為,無法通透,無法共存,只能硬生生地刻畫著界線,在戴上該有的面具與衣著,合宜以對。

 

當我的顧客成為我的朋友,利益的衝突是否意味著友誼是有條件的?與你勾肩搭背的親密,是否映襯出我的不專業與界線不清? 當我的朋友成為我的家人,是否原有的互相包容與互吐苦水,互相安慰,也會跨進家人般的理所當然,轉而針鋒相對,抱怨著對方不再如此包容與體貼? 當我將你看待成我的晚輩,我的孩子,我的學生,那一瞬間,我也失去了向你學習的勇氣。所謂的大人,有著長大成人的威嚴,伴隨著無法被輕視的年紀感,認錯了,低頭了,甚或向你求救,這樣,我還算是你的長輩嗎?

 

這樣緊密卻又對立的關係,曾經於我是壁壘分明的。所以當我面對不同的人時,自然會加上一層外套,也許是正式的,也許是年輕的,也許是刻意裝扮後的,人們都說,面對不同的對象,該有不同的身分裝扮與口氣,這是禮貌,是尊重。某一程度上,我認同這樣的機制,該有的因地因時因人致宜,是必備的,這的確是對彼此的尊重。但,只能這樣嗎?我好想,讓我所愛所在意的人,看見我全部的樣貌,我渴望以這樣的自己與他們交往,是朋友,是同事,是家人,是師長,是學生,是許多我們踩著步伐輕踏著的模樣。

 

因為這樣的渴望,渴望見到真實的自己與對方,我開始試著面對真實的自己。透過一次次的書寫,與更深的自己碰撞著。那些我所害怕的,所擔憂,所深深期盼的,在一字一句間越寫越明,許多我以為的,只是以為,不是真相。我以為,武裝很好的自己是害怕不被認同,但其實,我並不怕被否定,我只是想保護內心的那個女孩,如此天真浪漫,如此慈悲的女孩。隨著時間的堆疊,生命中一次又一次美好的經驗,我慢慢鬆懈,與朋友開懷大笑著,與孩子們高聲闊談著,與我以為無法深交的人們,我們彼此關懷著,就這樣,那些硬生生的界線,像是泳池底部畫著的格線,仍然存在著,卻沒有模糊,可是生命的水,恣意地流動著。我在其中,看見真實的自己,與生命真正慈悲的樣貌。

 

 

你是你,我是我,這樣的你與我,在某些時刻成了我們,是一,也是全。

自我與世界,從來沒有分離過。

 

親愛的孩子,從來,你的世界裡並沒有將我隔開,那份信任與愛,融化了屬於我世界的格線。謝謝你,這樣教導著我。

 

親愛的生命,謝謝祢,撕碎推倒我曾以為的那些,再一一填補,曾以為的不堪與憂慮,原來,真的是生命的祝福。

 

親愛的我們,自在地,無所懼地讓那個心底的孩子來到這世界吧。世界的寬大與我們本性中的善良,會帶領著一切關係的延續。愛著我們的,會繼續深深愛著我們的自我;那些不屬於我們的,曾擔憂的,曾害怕的,就讓他們離去吧,不須挽留。

 

:

五月開始,樹蛙已在樹梢間產下卵泡,蟾蜍也在水中放下數條如西米露般的蛋串,六月了,隨著雨水的落下,小小的蟾蜍,小小的樹蛙,終於有了自由彈跳的瞬間。

 

 

06

 

 

 

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2021.06.03

 

終於願意開始畫畫的老三

 

常聽人說,當么兒,總有著許多的寵愛,不管是來自父母或兄姊的。我家小小的品睿也不例外,他有著超級疼他的大哥,還著彩虹般討人喜歡的個性,可是,小小的他,粉紅色的他,仍有個藏得很好的擔憂,藏得很好,好到我以為他其實沒有什麼煩惱的。

 

因為年紀最小,能力自然也就總是落後哥哥一截,不是他不會,而是年紀還不到,認知能力與行為能力自然也就跟不到。若要與他的年紀相比,小小的品睿已經跑在自己前面許多。但跟著兩個哥哥生活在一起,活生生的就是一個小的競技場,怎能不相比?因此當兩個哥哥忙著玩起跳棋時,小小的品睿會自告奮勇當裁判。他說:”我來當裁判,我沒有要玩哦,我來說誰輸誰贏!”就這樣,他自動退下戰場。我本來會鼓勵著他玩,可是有一次他這樣跟我說:”我沒有辦法跟哥哥玩,我真的不會,哥哥等很久會生氣!”說著說著,他的眼裡有一種委屈,那種明明想長大卻不夠力的委屈。我拍拍他說:沒關係,那就先當裁判也沒關係,要我跟你一隊也沒關係,你準備好就跟我說。

 

還有一種時候,他會選擇躲起來,那就是當兩個哥哥畫畫的時候。因為愛畫畫,我也幫孩子準備了許多不同的筆,色筆,蠟筆,水彩筆,粉筆,還有最愛的色鉛筆。孩子們看著我畫畫的樣子,也學著喜歡起畫畫。也許因為總是有白紙,大張的,小張的,隨手可得的白紙,他們常常抓了張白紙就坐下來畫著,看著不同的植物與昆蟲圖鑑,畫下所看到的一切,放大再縮小,縮小再放大。一筆一筆地,我在他們的色彩裡找到不一樣的個性,很是美好。可小小的品睿,過去這一年是害怕畫畫的,我總是要費盡心力鼓勵他,他才願意畫出心中想要的。他說,他不會畫,他說,他畫不出像哥哥一樣的,他說,他的線都歪歪的。我說,因為你還小,因為你的手指肌肉還在長大,總要時間的。可是,他就這樣不願意畫畫了。畫醜了,他怕哥哥會笑他,他怕,再也畫不出喜歡的樣子。於是,小小的品睿,有很長的一段日子是不畫畫的。他總是看著,欣賞著,羨慕著,再默默地轉身做其他的事情,像是疊積木那類他能做好的事情。可是,我知道,他好想畫畫,好想厲害地揮舞著所有的色筆,只是,勇氣還在長大,就像他的肌肉一樣。

 

這一天,看著哥哥們畫了好多的獨角仙,南洋大兜蟲,印度南洋獨角仙,還有許多特別的昆蟲,小小的品睿再也忍不住了。偷偷地,他到房裡抽了三張八開的圖畫紙,他說,我拿了紙哦,小張的就好,奕安畫大張的(4開),他畫小張的就好。就這樣,在我工作的這兩個鐘頭內,小小的品完成了兩隻蝴蝶,一隻蜻蜓,一隻大瓢蟲。因為太可愛了,小小的蝴蝶笑臉就像他一樣,我拍了又拍,拍了好多專屬他的畫。實在太喜歡了,我特意將畫貼在樓梯間,這樣上樓的時候一定會看到,那些看到的瞬間,我的心裡又湧出欣賞的喜悅,真的好厲害,我小小的品睿。也許是因為我的喜悅也感染了他,今天,他跟我拿了一張四開的紙,他說,他要繼續畫瓢蟲。他認真地畫著,小小的他,還會因為太認真留下一兩滴口水,模樣實在可愛。吸回了口水,他又繼續畫著,葉子太大了,擦擦擦,葉子太長了,擦擦擦,終於,畫出了他要的樣子。也許是完成的東西越來越多了,小小的品睿開始增加瓢蟲的同伴,有著七星瓢蟲,黃瓢蟲,大龜紋瓢蟲,還有牠們的食物,蚜蟲。趁著我忙碌時,這小子竟然還照著書描寫起國字,重點是,超級無敵好看的國字!他說,哥哥都不教他怎麼寫,他只好自己看著書寫,尤其是龜,他寫了好多次。那個口吻裡,有著長大的驕傲,在短短的幾十個小時內,這孩子開始重新揮灑著色彩,找回了他對畫畫的信心。他的看見,對自己能力的看見,無比美好。

 

我常在想,長大是怎樣的一種過程? 看似能力的長成,其實藏著許多我們看不見的心情與轉捩點。對於品睿與我而言,幸運的是,當他發出”看我長大”的邀請時,我及時地接住了,那些珍惜與欣賞的喜悅,深深地澆灌了他的心,讓他擔心追不上哥哥門的那份擔憂逐漸化去,而他,也因此看見自己的能力,一個牽動著一個,像是連著的彩帶,最後來到了繽紛的彩色片片。

 

親愛的孩子,謝謝你的分享與邀請,謝謝你如此認真看待我的欣賞與讚美。更謝謝你的勇氣,願意嘗試曾讓你卻步的事情,跨過那份擔憂,你看,你的世界是如此美好!你的能力是如此令人喜悅!

 

親愛的我們,別說沒關係,別說隨便畫畫就好,別說長大了自然就懂了。孩子就站在屬於他的戰場上,細數著屬於他年紀專有的擔憂,那些都是他自己的關卡,終究,他會以自己的方式跨越。而我們能夠給予的,除了等待,還有更多的讚美與由衷的喜悅,當孩子看到我們的這些心意,他們會更願意往前,而那一步,也許會跨得比你我想像的都來得遠。

 

註記:

小小的品,中班的年紀,這是他的第一張圖片與文字作品。2021.06.04

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2021.06.05

 

那些放掉的瞬間

 

不要放棄現有的一切  你渴望的愛不在他方

 

偶爾,我喜歡就這樣走著,順著身體血液流動的速度往前走著,沒有驅趕,沒有延遲,就只是這樣往前,不,有時是往後的,像是,河面上的一抹落葉,遇見了漩渦也會有回流的那一刻。在這樣的狀態中,有一種靜悄悄的寧靜,甚或是喜悅會從心中溢出,這一刻的我,正因虛弱而無力著,也許,正因為這樣的無力,我無力可施,無欲可達,索性,放下了許多的冀求與希望,單純地,與自己的身體相處著,所有對瑣事的專注,在某些瞬間回到了我自己身上。每一次夾雜著鼻音的呼吸,每一次沉重蓋下的眼皮,每一部沉重的步伐,讓我確切地回到了自己,彷彿,這世界上只有我自己,呼吸著,掙扎著,坐著,臥著,一旁我曾以為無比重要的孩子與工作,瞬間只是模糊的背景。

 

有一種寧靜,從這樣的放下溢流而出。這是種很奇妙的看見。平時,我與時間爭競著,一分一刻都是有所價值的,我在繁雜的事物迅速地遊走著,掌握著一切。那些時刻所得的喜悅,是種對生活的達成與滿足,可是,完全不是寧靜。今天,因為身體的不適,我與這樣的寧靜再次相遇了,我問自己,何以平時沒有這般來自寧靜的喜悅。腦海中,出現的是緊握的拳頭。我看見,寧靜,喜悅,來自那鬆開的雙手,因為身體無法,我說,算了吧,不管了吧,就這樣吧。因為這樣的放下,有一種難以言喻的平安與紓緩流過了我的身體。輕輕地,我撫著孩子的髮絲,任由他們東倒西歪地靠在我的身上,而不是催促著他們去收拾,去看書,去做該做的事情。輕輕地,我任由自己緩慢地備著晚餐,拍打著蒜片,剁成了碎片,去掉蝦子頭上的刺與鬚,用手大力地攪和著吐著沙的蛤蠣,墨黑色的義大利麵在鍋中旋轉著,悄悄地吸入鹽水中的鹹度,乳黃色的起司片在鍋中化開,融入了番茄醬中,裹上了雪白色的鴻喜菇,還有玉蜀黍。我來回踱步著,放入這個,拌著那個,在這小小的鍋台前,我備著全家吃的鮮蝦義大利麵,時間,好像過了一下午那麼久,急躁的我卻完全沒有催促著自己,而寧靜,在這樣吵嘈的烹煮聲中降落,安撫著我。有一種不同以往的喜悅,自這樣的寧靜宣洩而出,我像是河面上的一抹落葉,往前,往後,旋轉著,再任由河水帶著我,我並不知道所謂的方向,只是一片沁涼。

 

我問我自己,有所改變嗎?我的環境有所變化嗎?沒有,當然沒有。窗外的大雨仍乒乒乓乓地打落在地上,屋內的孩子一樣喧鬧地追逐著,生活,一如往常地叫囂著。那有什麼改變了?我想,是我那鬆開的拳頭,還有那任其如所是的心,因為這些放下,被壓在最下頭的寧靜與平安得以冒出,與我相遇。這樣的遇見,這樣的看見,真是美好,原來,寧靜,離我不遠,就在我的心,下方一些些。

 

令人玩味的是,現在的我,身體已恢復了大半,心思竟也開始回到了日常,不知不覺地,心,已經開始回到了統籌著生活的狀態,好像,這樣的寧靜,隨時會離開。在它還沒走遠前,我想寫下這些文字,讓它有逗留的痕跡。

 

親愛的你,很忙吧?那些我們所架構的世界中,為著我們所在意的,所愛的,努力,堅持,還有好多好多的用力,成了我們的日常,在那些日常裡,我們成就了許多,卻也忘了最深最深的一份寧靜。偶爾,鬆開那緊握的拳頭吧,練習著放下,任其所是,而不是等到逼不得已才能放下。一次又一次,我們會看見,不用遠求,所謂的寧靜,出世般的寧靜,咫尺之遠,就在心田裡。

 

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2021.06.01

要相信 孩子終將成為更好的自己

 

<榮格:你連想改變別人的念頭都不要有。要學習像太陽一樣,只是發出光和熱,每個人對陽光的反應有所不同,有人覺得刺眼,有人覺得溫暖,有人甚至會躲開。種子破土發芽前沒有任何跡象,那是因為還沒有到那個時間點。永遠相信每個人都是自己的拯救者。>

 

與孩子密切相處,是有極大的危險性的。那代表很有可能你無處躲藏。我指的是,內心深處對於孩子真正的想法,將一個一個跳出來,如實照映著我們真正的親子關係。

 

平時,當我們與孩子有距離時,例如,像是孩子上學去了,朝九晚五,我們將會有近約十個小時沒能見到彼此,因為分開的時間佔據了幾近一半的日頭,我們會格外珍惜剩下的數個小時,彼此說說話,一塊兒吃個晚餐。睡前再彼此互道晚安,這一切,因為有著分離,相聚的時光更顯得美好,甚或帶著不足的缺憾。可是這二十多天來,大部分的我們,因為停班停課,進入了另一種親子關係。很有可能,我們是24小時處在同一個空間裡的,頂多因為盥洗休息而有所分開,但,距離再遠,也都聽得到對方的呼喊。其實若到這裡,並還不足以引起內心的騷動。真正令人難耐的是,當孩子因為課程必須坐在書桌前,當我們所曾抗拒的3C甚或是電視,成了今天,不,是每天的教育主體時,我們對孩子懷抱的所有擔憂皆一一浮現,清楚地令人恐慌著。

 

那個一向溫柔的媽媽這樣跟我說:”我並不覺得有任何一個孩子可以抗拒得了3C的誘惑,坐在電腦前的他一定是不能專心的,手機啊,平板的,都是孩子分心的原因。我試著淡淡地說,孩子自己清楚知道狀況,難免會偷懶,也都還在適應中,要一時找到規律陪伴自己的方法,還需要時間。而媽媽仍提高音量唸著自己的孩子,她說她完全無法信任自己的孩子,這樣下去,身體也壞了,學習也停了。我訕笑著,搭不了話,她的心已完全拒絕信任孩子。電話這頭的我,身後是三個吵得不可開交的男孩,我想,我與她並沒有太大的差別,一樣陷入這些恐懼與擔憂中。我們都深怕著孩子學不會自律,我們都希望透過一些方法,甚至就是控制,讓自己的孩子有著好的習慣,我們都希望一切是走在正確的軌跡上。

 

只是,何謂正確的軌跡?

 

還有一個可愛的媽媽,她說,擔心國中的男孩不能好好做功課,如果有人盯一定會寫得比較好,希望透過我的要求,讓孩子拍下寫完的作業給我檢查,藉此達到讓孩子養成乖乖寫作業的習慣。聽到這委婉要求的我,直接拒絕了媽媽,我說,都國中的孩子了,不比小小孩,就算再冠冕堂皇的理由,他們都嗅得出我們藏著的不信任,一旦,不信任成了我們之間的常態,那基本上,我也無法靠近這孩子的心了。信任,是在這些反覆的練習中建立起來的,青春期的孩子執拗得很,也許還不夠成熟,但那股想成為大人的骨氣倒還有些,所以我說,我選擇相信孩子,也相信孩子想要變好的心,在沒有狀況之前,我不會主動要求孩子上繳作業照片,這是我對孩子的尊重,同樣的,這樣的尊重,若孩子懂得珍惜,他會自重,而我給出的,是更多的信任與尊重。一陣對話後,可愛的媽媽像是瞬間看到自己的孩子已經來到15歲,她說她也願意放手,試著多些對孩子的信任。

 

這些控制,這些擔憂,這些從左從右冒出來的不信任,像是泥沼裡大大小小的泡泡,濁得很,讓人看不清楚我們真正的樣子,不只是孩子的,還有我們身為父母真正的心思。

 

我看得清楚嗎?我沒有那些所謂的擔憂嗎?掛上電話的我,回到了真實的我的世界,三個男孩與我的世界。這個場域也有著屬於我們的戰爭。

 

我的童年,很大的一段時間,是依靠著正確完美自律保護自己長大的,我用很多很多的自我控制,自我要求,換得了保護自己的一點空間,也因為那些自我要求,我一路上都走在自以為的正確道路上,那樣的認知,曾經堅固到,我也以為,我的孩子必須像我一般正確完美,自律地長大。好像只要他們沒有在一定的範圍內成長,他們以後的人生一定會出錯。所以我積極地安排著時間,認真地看顧著他們每一個動作,我不敢放任孩子就這樣長大,我不敢想像沒有控制的長大,該是哪種樣子。所以,我的話,總是藏著深一點的目的。很多很多漂亮的話後頭,不管聽起來有多尊重孩子,有多開明,總是藏著一些想要讓孩子變得更好的目的。

 

常常,孩子感受得出我話語中的期待,他們會因為愛我而配合我的要求,但是,我清楚地知道,他們有一部分的自己,也在那些配合中,躲藏了起來。現在年紀尚小,因為愛,他們忍耐著。而到了青少年時,那些對我的愛已不再是第一要務,屆時,我想,他們有的不會是配合,若不是抗拒,那就是沉默的抗議,甚至是冷淡與欺瞞。

 

所以我反覆問著自己,何以我對別人的孩子有著無比的寬容與信任,卻無法給予我的孩子同等的寬容與信任?何以我給予別人的孩子如此大的彈性與斡旋的空間,卻無法忍受自己的孩子犯錯與思辯?

 

我想,答案只有一個,那是我自己身為母親的本性。我的正確,我的應該,我的完美,從我的兒時來到了孩子們的兒時,我以為,唯有這樣,孩子才能順利長大,有著順利的人生。而這些以為,真的是事實嗎?如果我渴望孩子成為有創造力的生命,那我的框架顯然多餘,如果我渴求孩子的心比我更寬廣更浩瀚,那我所給予的知識只是枉然,如果我期待著孩子成為柔軟自由的個體,那我所給予的控制只會絆住他們。我所給的,皆不能澆灌他們成為我所冀求的。於此,答案再清楚不過,面對這些我自以為擔憂的,仍是我的擔憂。我所需要做的是,放下這份渴求掌控一切的心,讓孩子自由地成為自己的主人,會犯錯,那是必然,會跌倒,也是必然,但都好過被保護得完美無瑕,而失去了真正可以保護自己的強韌生命力。在那些他們曾自己走過的路之後,才是真正屬於他們的人生。我,只能給,像泉水,像陽光,像風,像雨,但絕不要成了那條鎖鏈。

 

親愛的孩子,謝謝你,因為對我的一份愛,總是不忍張揚地自由著。那些我以為的叛逆,正是你長大的證據,我會重新調整角度,也會學著鬆開緊握的雙手,我知道你將比我更寬廣。

 

親愛的我們,連改變的念頭都不要有,我們要一直這樣互相提醒。當我們覺得應該改變對方時,已經看不見真正的他,所有的應該,都只是我們對自己不夠的投射。只要我們給出對孩子的信任與熱愛,他們一定感受得到,而這份愛,會點亮他們的心,成為更好的自己。在那之前,所謂的錯誤,所謂的放縱,所謂的不正確,要知道,該是成長的一部分。

後記

母親這麼問著,如何教孩子自律?關於這點,我並沒有解答。不過,當我一直問著自己這個問題時,倒是浮出了幾個畫面。13歲的我,因熱愛Michael Jackson,我整天抱著字典查遍每一個單字,一個人大膽地跨進專買國外專輯的小店,翻閱著全是英文的流行音樂雜誌。孕期的我,因疼愛腹中的胎兒,戒掉茶,戒掉酒,戒掉可口的鮮蝦;一向晚起的我,開始規律地6點起床,備著孩子的早餐。這一切,都是自律,卻都是教不來的自律,卻也都成了最持久的自律,並且讓我看到更好的自己。

 

自律,於我,是來自內心很深的一份愛,對我所愛的渴望,對我所愛的祝福。那我該如何教導孩子自律?我想,沒有一定的答案。我想,我所能做的就是陪著孩子找到他所真心渴求的,真心愛著,真心想用生命守護的一切。而另一件事就是繼續這樣愛著他,讓他一再地看到更好的自己,並且願意相信,永遠,他都將成為更好的自己。

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2021.05.11
你可以要求 我可以拒絕 這樣的我們 都沒有錯
一句簡單的拒絕,能夠在無形中建立起屬於我們的小小價值觀。再多問一下,我們拒絕的是事?還是人?再多說一些,讓拒絕的原因單純而簡單,不會有人因為我們一時的拒絕就不再愛著我們,若真有這樣的人,那就歡送他離開吧。我們選擇答應,選擇拒絕,選擇始終流動著愛。
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當我們開始試著講道理時,世界已是一黑一白,我試著把你推向黑的那一塊,我白你黑,我對你錯,而我竟然忘記,一開始,並沒有所謂的道理存在,我,只是單純地拒絕你而已。
理想中,我希望成為一個全能的母親,可以滿足孩子的各樣需求,可以一口答應他所提出的各樣要求,可是,事實是,我並做不到。當想成為完美母親的我,與做不到的我,雙雙碰頭時,我終究必須拒絕某些要求,但,這拒絕的當下,我釋放出的訊息是哪樣的訊息?若是怕成為不了完美的母親,我會把這樣拒絕的責任推到孩子身上,在拒絕的當下,會加上許多冠冕堂皇的理由。
”一定是你的要求不合理,我只好拒絕!”
”別人家也沒有這樣,怎麼你會這樣要求?太過分了吧!”
”都這麼大了,還要這樣撒嬌賴皮,你也太不成熟了!”
這些台詞理所當然地將我的拒絕合理化,瞬間,孩子之所以被拒絕,全成了他的問題。而他感受到的是,他的要求是錯誤的,我想,對於孩子來說,難過的不是被拒絕,而是他這個人被否定了。
這樣的情緒會嵌入他的心裡,也許,他的要求越來越少了,也越來越獨立了,什麼事都可以自己來,但,往內看,他害怕再次被拒絕,害怕再次被否定。而當有一天他站在另一方時,他也會為了拒絕別人找盡各樣的理由,來合理化拒絕,不知不覺中,原本只是單純的拒絕,倒變成把責任都歸給對方了,結果自己卻又擔心著對方不夠體諒他的拒絕。這樣的心理遊戲,一直上演著,直到我們真的覺知在拒絕的當下。
曾經,我並不是個會拒絕人的人,現在想起來,倒不是因為我是個溫柔的人,而是我不敢拒絕別人。拒絕別人在某個層面來說,好像是在否定對方的要求,否定這個人的價值,而我擔心著這樣的拒絕,會傷害到別人,也會讓他們不再喜歡我或認可我,於是我選擇委曲求全,就算是要拒絕,也要擬定好多可能的原因,來捍衛自己可以拒絕的立場,我把”拒絕事”和”拒絕人”混為一談了。
換個方向來說好了,我也同樣地怕被拒絕。一旦別人拒絕我的要求,對我而言,好像就是拒絕我這個人,彷彿我本身就是個錯誤,因為我不討喜,所以別人拒絕了我。為了逃避這樣的被拒絕感受,我選擇盡量不提出要求,我想,我執著的是,不想被拒絕,那等同於我錯了。我,這個人被拒絕了。我以為這樣的個性很好,凡事靠自己,凡事自己解決就好,繞了一大圈,才看見原來是自己有著這樣一層恐懼,恐懼著被拋棄與被否定。
現在與孩子的相處中,多的是這樣的時刻,我要求,你拒絕。你拒絕,我要求。因為有這一層的看見,拒絕,變得單純了許多。我試著不帶太多的防衛心,讓自己與孩子在同一個高度溝通著。
“媽媽,你可以唸這本書給我聽嗎?”
“你想聽我唸故事書,真的很好,謝謝你的邀請。可是我現在好累,可以給我一些時間嗎?”
“那要多久?要很久嗎?”
“15分鐘好嗎?”
“嗯嗯”孩子體諒我的累,他安靜地看著書,並不覺得向我要求是種錯誤,好像讓媽媽更累。
這樣的對話,需要很多的看見與練習,很容易,這樣的話就出來了。
“你沒看到我很累嗎?就不能自己看一下?又不是不會,而且這本唸過好多次了!”很可怕卻又熟悉的對話,明明只是想聽我唸故事書,卻弄得他好像十惡不赦一樣。他默默地走開,那些默默,也把他的情感,對於講出要求的勇敢,給鎖了起來。
我試著和自己對話,梳理這些看見。我問自己,想讓孩子感受到的是什麼?我希望,他能明白,我的拒絕是因為現在的我做不到,但不代表我永遠做不到。更不代表他的要求是無理的或傷人的。他的心意我有看見,而我的心意他也有接收到,這樣的一來一往,即使要求的事情沒有當下完成,我想,對於我和孩子都是很好的練習,而情感,還是流動著。
親愛的孩子,有些時候,我選擇拒絕你。但請知道,我並不是拒絕或否定你的感受,只是,當下我真的做不到。也請記得,拒絕時的我,同樣愛著你,我仍看見你的需求,就如同你看見我需要拒絕的需求,我很愛你,希望有一天,當你拒絕我時,也是這般的心情。
親愛的我們,一句簡單的拒絕,卻能夠在無形中建立起屬於我們的小小價值觀。再多問一下,我們拒絕的是事?還是人?再多說一些,讓拒絕的原因單純而簡單,不會有人因為我們一時的拒絕就不再愛著我們,若真有這樣的人,那就歡送他離開吧。我們選擇答應,選擇拒絕,選擇始終流動著愛。
註記:
2014.07.17
再次看到照片,總是感動莫名。小小的翔,肚腹中的安。原來在一開始,我們的生命便如此緊密
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2021.05.14

 

媽媽  你可以吃魚油

 

認錯的當下,心情只有一個愧疚。我用我的自以為與許多既定的成見,像機關槍一般掃射了自己的孩子,孩子的豁達反而讓我無地自容,孩子的心胸原比我想的大太多。

 

今天早上發生了一段小插曲,讓我覺得自己應該要去罰站才對><

 

小一的奕安帶了一本字典到學校,小二的翔翔說著也要帶一本。我找出了一本去年買的一字多音字點放進他的書包。想想,好像還沒寫上名字,轉個身又從他的書包拿出字典,放在櫃子上用奇異筆寫下大大的他的名字,正反都有,等著乾。就這樣,字典大剌剌地躺在一旁的櫃面上,如此顯眼卻又自我的腦海中不見。

 

時間有點趕,我們趕著7:30到校,我與三個孩子坐上了車,品睿開始幫大家準備口罩。

 

安:”媽媽,翔翔的字典有拿嗎?他有忘記拿字典嗎?”

我:”翔翔的事是我的責任,我來管就好,你不用管他好嗎?專注在你自己就好了!翔,字典有在你的書包裡嗎?”(最近的安,很會告狀,常刻意指出別人的錯誤,我們針對這個討論了許多次!)

翔:”沒有,我沒看到!”

我:”再仔細翻一次!”明明我就記得已經放進他的書包,怎麼可能會沒看見。怎麼連找個東西都這麼不仔細。

翔:”真的沒有!我沒看到!”

我:”怎麼可能?我剛明明放進去了,你有用心找嗎?”說著說著,我看著7:26分的鐘面,有點煩心,一腳跨出駕駛座,親自翻了翔的書包。真的沒有?難道是我記憶錯亂嗎?

我:”等我,我回家裡看一下!”快步踩著地面,我連鞋都沒脫就踏進屋內,想要趕快找到那本字典,果然,它就這樣躺在櫃子上,還刻意從硬盒中拿出,是誰?拿出了字典翻看,又沒有放回去!

 

一定有人在說謊!這是我的第一個想法!那麼大的一本字典怎麼可能自己飛到這裡?這樣的想法讓我生氣,因為最近孩子狀況比較多,我把那些發生過的狀況一個個連到這個當下了!

 

我:”到底是誰把字典從翔的書包拿出來!趕快自己說!翔,是你嗎?那是你的書包,沒有人會去動你的書包的!”

翔:”我沒有,我沒有拿任何東西出來!”

我:”安,那是你嗎?”他怯生生地看著我,好像有話要說,這樣的眼神讓我在那一瞬間已經把他定位成拿字典的那一個孩子了。

安:”我有拿字典,可是那是昨天晚上睡覺前,我記得我把字典從盒子裡拿出來,再放回去!”

我:”不是昨天,我說的是剛剛吃早餐時!是你拿出來的嗎?”

安:”不是,我剛剛有起來,可是我是去丟衛生紙,真的!”看著他講著今天早上,昨天晚上,整個時間錯亂地回答著,我有點生氣也有點內疚,覺得我的音量與情緒讓孩子無法好好講話。

我:”我現在沒有生氣,可是我很擔心。如果連拿字典這一種小事都一要說謊,那你們以後怎麼辦?要一直說謊掩飾錯誤嗎?現在我不是生氣,可是希望你們說實話。”看著鐘面指到了7:35,一肚子火的我,覺得真心不想這樣帶過去,一回頭又是中午放學了,那時,他們的記憶只會更模糊,更不想讓孩子覺得因為我有時間壓力,所以就作罷。

我:”沒有人承認,我們就這樣坐著。不用出發了!”話說完,我把車子熄火,瞬間寂靜,只有悶熱的感覺一直漫開。

我:”這真的是一件小事,但我希望你們要誠實,好嗎?”說完,我把翔叫下車,怕他是因為弟弟在,不敢說實話。

翔:"我真的沒有拿,剛剛我看到字典時,是你幫我寫上名字的時候,之後我就沒有看過字典了!”

 

天啊~~~天啊~~~兇手是我!!! 最後一個摸到字典的是我! 一陣難堪與內疚,我輕輕地拍拍翔,讓他上車,我也坐上了駕駛座。好尷尬,兇手是我,然後剛剛罵最兇的也是我!

 

我:”對不起,是媽媽記錯了!剛最後拿字典的是我,我完全忘記了,然後還對你們這麼兇!對不起,我剛真的很糟糕,對你們的態度很不好!”坐在駕駛座上的我輕聲地說著,很丟臉,很抱歉,覺得自己的記憶真的是連一隻大肚魚都不如,好想找一個地洞鑽進去。自以為在認真教養的我,卻被自己的記憶甩了個大巴掌。

我:”翔,對不起,我剛對你很兇!”

翔:”沒關係,我沒有生氣!”

我:”安,對不起,我剛對你的口氣也很不好,很抱歉!”

安:”沒關係!真的!”

我:”品,對不起,剛很兇,一定嚇到你了!”

品:”沒關係啦,有時候我也會忘記!”

轉動方向盤的那一瞬間,覺得自己的心眼真的好小好小,換做是我,一定氣炸了,他們卻只說著”沒關係!”這讓我無地自容,孩子這樣地寬容我,我卻抓著小錯把他們逼到牆角,咄咄逼人。我一路上反覆地說著對不起。

 

我:”我的記憶真的很不好,連剛剛才發生的事都忘得一乾二淨,還誣賴你們!”

翔:”沒關係,媽媽你可以吃魚油!”

我:”你怎麼知道可以吃魚油?”

翔:”吃魚油可以增強記憶力,老師有說,你也有說!”

我:”好的,那今天中午回家記得提醒我吃魚油!”那麼一瞬間,有點心酸,唉,年紀真的有了,我真的該好好保養身體。

 

就這樣,在校門口說著最後一次對不起,我親親吻著他們的頭,送他們走進學校。心裡想著,明天要再買些魚油吃,該保養自己的身體了。之後,我與品坐在車裡,還有好一會兒才會到他的學校。

 

我:”剛媽媽很兇,你一定覺得很可怕吧!”

品:”你沒有很兇!”

我:”我剛那樣還不兇?我覺得我很過分耶!”

品:”爸爸比較兇,你還好!”

我:……..喔..(爸爸躺著也中槍)

品:”老人家記憶力都會比較不好!”很欠揍卻又無比坦承的一槍!

我:”對啊!媽媽變老了,我應該要好好照顧身體才對!”

品:”還有你要改一下!”他這句話說得很小聲…差點就忽略了。

我:”你是說我的脾氣要改一下是嗎?好的,我有把你的話記起來!”

品:”嗯,我也會提醒你的,如果你很生氣的時候!”我點著頭,還是很困窘,覺得自己把以往孩子所犯的錯都拉到了同一個當下,對號入座,好像,擺明了就是孩子說謊。

 

品:”我等一下回家可以親你一下嗎?”

我:”你可以現在就親我一下,好嗎?”這孩子隔著口罩,把嘴巴親親啾地碰在我的臉頰上,我知道,他在安慰我,希望我不要那麼難過。很暖的他,在這樣張揚的氣場裡,還能夠顧念我的感受。品:”不要再想道歉的事了,開心的事再想就好!”

我:”你是擔心我會難過,是嗎?”看著他的雙眼,我驚訝地看著這孩子的細心!

品:”嗯,對!所以開心的事再想就好!”

我:”好,謝謝你提醒我,我會記在心上的!我等你回家!”

 

小小的他,咚咚咚的下車,轉身跟我揮手掰掰,很難想像這樣貼心的他,才只有中班的年紀大!開車回家的路上,我的心情已經是軟綿綿的,而這樣的軟綿綿,帶著點粉紅色,是孩子們給我的。一路上,我思考著,能否以同樣軟綿綿的心對待他們所經歷過的錯誤與麻煩?我有沒有辦法,再更單純地看著他們的行為,而不是將過往的所有經驗不理智地連結起來,砲火猛烈! 而下一秒,腦海出現的想法是:”我真的該吃魚油,該好好照顧身體了!陪伴孩子長大的我,不只需要用心,還要身體的配合,頭腦,需要的,不只是思考,還有我的照顧。”

 

 

親愛的孩子,真的很抱歉,我用我的自以為是,咄咄逼人,硬要把你們推到我以為的格子裡。謝謝你們,寬宏大量地說著”沒關係!”你們那轉身就忘的豁達,讓我知道你們該有多愛我!謝謝你們。

 

親愛的我們,生活的忙碌,身體的不適,各樣的煩人小事,都足以讓我們暫時失了該有的記憶,不光是記憶,還有耐心與包容。身為經歷太多事的大人,我們太容易帶著偏見與既有的過往看待孩子,讓我們專注在當下就好,別硬是將孩子曾犯的錯套入了當下,那不公平也太魯莽。最重要的事,開始保養身體吧,陪伴孩子,我們的腦袋需要保持在軟綿綿卻又無比清透的狀態。

 

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2021.05.13

 

你是誰就是誰。你不可能失去你所是的。

即使你領悟了,又認為自己忘了,記得,你並不會失去任何東西。

 

這是一段記於書寫日記中的一段文字,今日翻閱,再次相逢,有種很美的同在感。書寫,是從7年前開始的,因為悲痛,所以開始書寫。可是,悲痛的我,落下的文字皆是感恩。在那段昏暗的日子裡,我讓白紙黑字來提醒我,生命有多善待我這樣一縷靈魂。凡事皆是一體兩面的。再沉痛的事一樣有著值得感謝的美善。就這樣,一筆一畫,我寫下明確的事件,祝福的真實存在。

我這麼寫著:

感謝祢,讓我看見自己的勇氣,願意繼續活著。

感謝祢,照顧我的身體,即便有狀況,仍得良醫良藥,沒有恐懼。

感謝祢,挪去那些不屬於我的,再放下祢所要給我的美好。

感謝祢,讓孩子大聲地哭著,他的生命力是如此旺盛。

感謝祢,讓我在對的時間,看見該看的,聽見該聽的,然後安靜。

感謝祢,給我一花一樹,一草一雨,那些四季,我全都看見祢的存在。

就這樣,我的日記寫著所有發生在我生命中的美好,還有那些我以為是難過的悲傷。偶爾,得以靜下心來,與我自己,有了更深刻的對話。靜心,得以存在每一段文字的書寫中,至今,仍書寫著。寫著寫著,常寫下我不知道我已知道的真理,寫著寫著,才知道躍然紙上的,全是我的真心,寫著寫著,那些我落筆而下的祝福,皆一一成真。為此,我深深感動著。

 

<你是誰就是誰。你不可能失去你所是的。

即使你領悟了,又認為自己忘了,記得,你並不會失去任何東西。>

 

這樣的一段話,寫於去年的12月,和書本有了連結,寫下的反思。真好,在我今日略感昏沉之時,又跳出來,提醒著我的本心。書寫,對我最大的祝福莫過於此,我,在不同時空中,接住了自己,得以向上,不致墜落。

 

今年給自己的字是<>。這順並不是順利,跳出來在我眼前的是順服。活生生的存在,不做思辯,僅是任由文字流瀉,任其所是,我唯一能做的,是保持能量飽滿,專注而且真誠。我必須渴求答案,沒有譁眾取寵,沒有討好或虛偽。靜定,寧靜,對自己近乎殘酷地誠實的能力。有力量的探問,對話,我知道這永遠會帶領我們回到自己。

 

親愛的我們,提筆寫下發生的那些美好,在每道黑影前,必定有光。我們要刻意地看到那光的存在,一次又一次,我們會知道,不再只是相信,我們的生命是如此美好。

 

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2021.05.11 

 

回應你的感受

I see u , all in you.

 

如果我是個小女孩,我希望父母能這樣蹲下來聽我說話,不要敷衍我,不要笑我,不要罵我,不要戳著我的頭跟我說:”你看,早就跟你說過了不是嗎?”我希望,你們能真正看見我的喜悅,我的驕傲,我的悲傷,我的難過,還有好多好多我說不出也講不清楚的那些混雜的顏色,然後,抱著我,這樣就好。

 

有人說,回應孩子,負面的我們有三個樣子,而第一種是自我中心的父母。在這樣的回應中,孩子是繞著我們來看待自己的情緒。如果我們不喜歡某個樣子的他,那他會把那個自己藏起來。換上討我們喜愛的樣貌。漸漸地,他把別人的期待當成了自己的期待,卻無法和自己或他人產生真正的關係與連結,藏起了本性,建立起假自我,以期和這個社會有好的互動。

 

而第二個父母的樣子是漠視感受的。當孩子興奮地展現自身的喜悅時,像是做好的黏土或成功地躲過玩伴的攻擊,媽媽卻只是說一句:”你好髒,怎麼玩成這樣?洗乾淨再進來!”他的喜悅,我們的冷淡,形成了強烈的對比,像是懸崖谷的兩側山崖,你在那頭,我在這頭。他的感受被我們所忽略了,他對自己的存在開始有了焦慮,等同於另一種被拋棄。

 

還有第三種父母的樣子,完全翻轉孩子的感受。當我們請孩子收起玩具時,他就是不聽,於是我們一把抓起他最愛的,砰地丟到一旁去。當他興高采烈地分享著高分的喜悅時,我們掃興地說著,那麼厲害怎麼還是只有70幾,你看那個誰誰誰都考90多。我的母親也是這樣,她對戀愛中喜悅的我說:”好的都是假的,男人,都是一樣,妳婚姻也不會好的!”所有的喜悅與幸福,在父母出口的那一瞬間,可以轉白為黑,倒天為地,於是孩子混淆了,我也開始懷疑自己的感受與未來,也許就像她說的,我不會幸福的。後來,不用她說,我已經學會先給自己一張黃牌,再補上一張紅牌了。

 

那看看我與三個孩子相處時,我是哪種樣子? 寫了那麼多親子關係文章,我並不想刻意營造一種很美好的假象,在教養中,美好與狼狽是同時存在,並不違背。在很多時候的我,是帶著許多情緒的母親,我學著看見,再看見。所以我有嗎?那三個父母的樣貌?當然有。每當我有著太多的期待時,孩子學會順著我的期待討好我,回應我,他們希望成為我喜愛的樣子,那他們自己希望成為的樣子呢?每當我展現漠視的情感時,都是自己最沒有能量或是沒有好好照顧自己時,我對生活感到厭倦,也對自己付出的愛很不以為然。每當我對孩子潑冷水時,大多都連結到了自己過往不被重視的經驗  見不得他開心,憑什麼他可以這麼開心,而我要這麼愛他?

 

這些都是當下無意識的行為,連我自己在第一時間也無法察覺。往往要經過時間的沉澱,才會在某一瞬間恍然大悟,最大的原因,於我,該是孩童時的我,愛得不夠,被愛得不夠。現在,我拿去了”成為好母親”的框架,單單地注視著這些屬於我的樣子。我思考著,我,希望父母如何對待我?

 

最終,許多感受與對待的方式都回到了原點,人。我希望單純地以”人”為本,與孩子平視,為了這份平視,我必須刻意地挪走屬於我的過往負面經驗,那會干擾我與孩子互動。我學著確認他的感受(同理) 重複述說,讓自己有角度切入他的世界。 (你很開心對嗎?要是我是你,也一定很開心,可以再告訴我一次為什麼這樣開心嗎?) (你一定很痛吧? 要是我也摔成這樣,一樣會覺得很痛的。)得到了我們的同理,孩子的心會更放鬆,更願意述說多一些,多一些他曾以為會被我們否定的感受。

 

我們會因為焦慮,而把孩子的情緒歸類在不好的那一端,為了把孩子從”不好的”拉開,我們會哄騙,會安撫,甚至威脅或怒哄,一時的有效,孩子將情緒收在抽屜裡了,關上,還上了個鎖,能量就這樣滯留在那個抽屜裡,不再流動。像是曾擔心離開狗狗太久的翔,若我忘了給他時間去難過,去看見自己的悲傷,也等同於否定了他對狗狗的愛,也砍斷了他對”離別”的感受。當孩子情感卡住時,他們也許會不敢哭,也不敢生氣。因為他怕我們不允許。我們可以做的是,鼓勵他哭出來,喊出來,向他們確認這樣的感受是被允許的。”沒關係,你可以哭,難過當然會想哭,沒關係的!””沒關係的,你當然會生氣,要是我也會生氣,不用憋著。”

 

若孩子願意哭出來,喊出來,甚至是撒嬌地抱著我們,那我們就安靜地陪伴,靜靜地,不打擾不批判,只是陪伴,陪他們走過這些本該存在的情緒流動。

 

意識到狀態不好的我,會連帶遷怒甚或忽略許多孩子的需求,我期待自己照顧好自己的身體與心理,也學著接納自己的天馬行空與荒謬的錯誤,像是我是我的小孩那般。因為愛始終有一塊缺著,我不再抱著那個缺憾偷偷哭,我刻意地討愛,咬下孩子手上的冰淇淋一小口,耍賴地躺臥在孩子身上,我刻意地當個孩子,讓自己有被愛的經驗,心,吃飽喝足,我這才成了富饒的母親。

 

回頭看看我自己,很多時候是無法表達真正的情感的,我怕傷害人,我怕被貼上標籤,我怕被罵,我怕被否定,不再被喜愛。這些懼怕,讓我很大一部分的能量被鎖住,一直以來,刻意地閃躲類似的情緒,卻發現正是因為少了這一部分情緒的發洩,我無法完整地成為自己,前進,窒息,後退,前進。唯一的通道,就是讓這些不討我喜的,卻對我極其重要的情緒,自由流動。而這段路,走得辛苦,沒辦法啊,誰叫我全部都堆積著,現在要一筆一筆攤開,一層灰一層灰地擦拭。漸漸地,可以允許自己感受,並說出這些感受了。私心地希望,孩子沒有這些堆積著的舊情緒,這樣的翻舊帳是很累人的。

 

親愛的我們,還記得那些我們墜落黑暗的時刻嗎?小小的手就這樣放在我們的淚痕上,說:”媽媽不哭,呼呼!”還記得孩子那樣蹲伏在我們身旁的陪伴嗎? 這些,也該是我們懷抱他們情緒的樣子,無所遮掩,無所批判,我相信,陪伴孩子走過這些情緒的流動,孩子懷抱的終將是清澈的河水。

 

親愛的孩子,有時我會忘了好好聽你說,也會忘了直接給你一個大大的擁抱。請給我時間學會陪伴你。我會看到你的感受,好的壞的,不再否定,可以的話,讓我靜靜地陪著你,我想這樣陪著你。

 

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0521

 

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2021.05.10
關於想要與需要
關於想要與需要,基本上是一個非常主觀的問題,我想,就算是同一個問題,來到了不同的家庭,討論出的結果必定不同,然而這樣的不同,現在看來挺好的,雖然我們的價值觀有所差異,卻又彼此尊重,這樣的尊重,我想給予我的孩子。
那天和友人吃著早餐,聊到了小小品睿的想要。上週四,我帶著他到書局買書,昏暗的週四下午,賣自修的店裡只有我和他倆個客人。時間很趕,我催促著自己要快點,等等還要接小孩。可對他來說,這是一個很神奇的地方,琳瑯滿目的文具擺在走道兩側,有螢光筆,有造型橡皮擦,各式各樣的尺,半圓的,長的,短的,摺疊的,有大小排列洞洞的,他說,好神奇的地方。每次聽他的口氣,都還以為我養的是劉姥姥家的小孫子,很浮誇的大驚小怪。說著看著,忍不住也開始摸了!”寶貝,我們看就好,這些都是老闆的東西,不要亂碰哦,可以看,要拿之前要問哦!”他在不遠的那頭”嗯”了一聲,我想,他應該還在消化看到的琳琅滿目吧。
“媽媽,我可以買這個嗎?我沒有這個耶!”他拿著角落生物的大頭筆這樣問我。
“可是,我們今天沒有打算買這個哦,而且你用不到這個吧?”
“可是,它很可愛!”
“我知道它很可愛,可是我們不能看到什麼就買什麼,這樣應該會把錢花光光!”
他咚咚咚地跑回原處,把筆放下,又開始搜尋著下一個吸引他的小東西,我說,書局真的很可怕,會勾起小小孩,不,還有大人的小小渴望。我挑了幾本書,疊放在櫃檯上,想著,好像不需要買這麼多,認真思考了一下下,我又抽起了五本放回書架,等有需要再來帶吧。就這樣,我們母子倆好像卡進了迷宮裡,想買的有好多,需要的真的沒那麼多。才剛把書放回去,小傢伙就又拿著一束康乃馨過來。
”媽媽,我可以買這個嗎?很漂亮,我可以送給你!”
“哇,剛好是母親節,可是要等一下,你在哪裡拿的呢?我們要先確認這是可以買的哦,也許有人訂了。”跟老闆確認後,小傢伙放心地握住了手中的花。
“多挑2束吧,送給奶奶還有爺爺。”他開心地跳回紙箱旁,仔細地挑著第二束花。
“我們有需要花嗎?”這次換他問我了。
“因為是母親節,我們剛好有看到,所以這算想要也算需要吧!而且他們一定會很開心!”
其實,在這對話當下,我在想的是,自己的選擇,好像來到了想要,而這樣的開心卻也是必要的,那界線,在哪? 噢,不,要先結帳了!
偏偏在櫃台旁,還放了好多可愛的花朵螢光筆,五個花瓣,五個顏色,好可愛。可惡的消費者心理擺設,這下,小傢伙又困住了,他拿起一隻說:
”我可以買這個嗎?會很貴嗎?”
”不會很貴,可是你要拿來做什麼?”
“我還沒想到,只是很想要!不能買嗎?”他說著說著,嘴巴都噘了起來!
“嗯…….因為只是想要就買,這樣會太浪費耶!雖然不貴,可是媽媽覺得你可以把錢省下來,買更想要更需要的東西。”
“嗯,好吧,可是我還是好想畫畫看!它有五個顏色!”
“你一定很困擾吧,想要的那麼多!我也是,想要的真的好多好多,我跟你一樣很討厭這樣的感覺!”就這樣,我們母子倆看著一隻20元的螢光筆無厘頭地對話著。突然,老闆娘笑了出來,很大聲的那一種,她說,我困擾的臉,很逗趣。我這才覺得真的很豬頭,哈哈哈,趕快挺起身子結了帳,把花放到小傢伙手上,一人拎著一袋走出可怕的書店。
坐在車上,小傢伙有點悶悶不樂的。一下子很開心挑到了花,一下子又想起了那隻五彩繽紛的螢光筆。我也一直問自己,能不能有更好的方法解決想要與需要。對於他,物質上的想要,也許應該挪去,可是心靈上的想要,那種滿足,能否有別的取代方案?
“你還是很想要那隻筆對嗎?”
“嗯,可是你說不行!”
“你有想到要拿它做什麼了嗎?”
“嗯,可以畫畫和寫字!”
“那,你的點數夠嗎?”小傢伙眼睛一亮,讀懂了我的問句,連忙問著點數還有幾點。
“我們再確認過吧,夠的話我們再來換。好嗎?在那之前,你也再想想,有沒有真的需要買,好嗎?”
其實在想要的當下,都是很掙扎的,所以我選擇了”時間”這個方案,刻意地將自己從那樣的誘惑中抽離出來,然後給自己一些空間與時間重新思考,同樣地,我試著給予小傢伙這樣的時間與空間,他數算著手指頭,突然想到了,他也有其他想要的東西呢!
“那我可以換別的嗎?”
“那是你的點數,你可以選擇的,提出來,我們討論ok就可以哦!”瞬間,他從慾望區來到了選擇區,現在,他思考的是有多少點數?有那些想要的?有那些是可以先捨下的?看著他認真的小臉,又看回40好幾的我,我想,這樣的練習,是一輩子的吧,關於想要與需要。
回到各個家庭的價值觀,一個友人說,因為孩子大了,她會與孩子商量是否想要買的東西,就由零用金當中支出。好玩的是,當提出這樣的要求時,孩子會很認真地思考”該不該”花這筆錢?因為孩子都有自己的財務計畫,他會更謹慎地使用自己的錢。因為謹慎,許多慾望就更能被看見。當與孩子討論著想要與需要時,孩子曾這樣跟她說:“我知道自己的要,是想要,不是需要。可是得到的快樂,真的會讓我很開心!”孩子明確地表達,清楚地看見了欲求後的不同面向,而我想,這樣的對話是需要的,價值觀的建立,各種欲求的拉扯,在這些一來一往中,才有機會被看見,才有討論的空間。
也有一個友人說,她清楚地知道孩子個性,因為孩子是極少有欲求的,所以當孩子提出想要的東西時,基本上她都會答應的。這樣豪爽的前提是,她清楚知道孩子的個性,所以她反而是鼓勵孩子講出想要的東西,別對物質需求太苛刻,她說,希望在孩子結婚成家前,好好地滿足她的想要,好好疼愛她,讓她學會對自己好。
親愛的我們,想要與需要的界線,像是極光般,隨著各樣的條件晃動著,我想該唯一永恆的是那片湛藍的星空。當我們的心定了,那些閃爍,即便是一縱即逝,我們也能清楚地看見。
親愛的孩子,謝謝你這樣那樣跟我說著,每聽你多說一次,我就又更懂你一些。這也更明白,你我的價值觀,其實在一出生,已是人格特質的一部份,而我們能做的是,讓它浮現,看見,討論,沒有所謂對與錯,只有取捨的問題。我尊重你的,你也尊重我的,一起成為更好的自己。
 
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2021.05.04

謹以此文,祝我們母親節快樂!

 

我仍然是那個女孩

 

這樣的文字是抽象的,卻是再真實不過的心意。成為一個母親,是自我碎裂的開始,而終將,我們會再次完整,成為更好的自己。在這些等待的歲月中,我想我能給予自己的,是一個角落,一個我與自己相處的角落,不用是飄著咖啡香的店家,不用是專屬誰的空間,只需是我能看見自己的一畝地,我坐下,啜飲著,思念著,屬於我自己的一切,我不再是母親,不再是妻子,我,就只是那個小女孩,始終如一。

 

成為一個母親,我不再屬於我自己,那些自我而出的生命,若有似無地佔據了每一個我。每一句對我的呼喊,媽~~~都將我又拉離自己遠一些,而我,始終沒有忘記,回頭看看那個女孩,我知道,我仍然是那個女孩。

 

成為母親後,最讓我開心的莫過於是陪伴孩子的每一次笑聲,他們走路笨拙的樣子,他們開心笑得向後仰倒的樣子,他們氣著,憋著眼淚卻始終一撲而上抱著我的樣子,還有那些夜裡,甜美寧靜的樣子。可是你知道嗎?最折騰我的也是這些所有的陪伴。不,說折騰有點太猖狂了,應該說,像是一刀兩刃,有著陪伴的喜悅,自然也有著自由被剝奪的窒息感。

 

至今,我仍保有一個習慣,那就是在家上廁所或洗澡時,我並不會完全把門鎖上,始終想著,萬一孩子需要我的時候,他找得到我。若是我對一個二八年華的花漾少女這樣說,她一定會覺得我超級誇張,怎麼可以上廁所不鎖門?怎麼可能讓孩子想進去就進去?可是我說,她沒看過小小孩因為分離而焦慮的模樣,那樣的哭喊是足以撕毀我的自由牆的,在那一點一滴的訓練中,我把自己的世界整個敞開,包括哺乳母奶的過程中,我同樣地毫無遮掩地敞開了胸膛,我忘了要羞怯,也忘了要隱私,很多關於我自己的,成了我與孩子的,界線不再清晰,像極了磨損過的格線,隱約還在卻失了作用。而我,不再全然是我的,我屬於我的孩子。

 

全然屬於孩子,是有危險的,對我來說,那等於把我自己附加在孩子身上,他的好是我的好,他的需求是我的需求,而我,永遠被捨去,所謂的危險,於我,是失了自己,但對孩子來說,那份危險更令人畏懼,因為,當他需要獨立,展翅高飛時,我卻依然以為我們是一體,那個時候的拉扯,足以傷害兩個彼此相愛的人。

 

因為這樣的看見,我開始學著重新與自己相處,為了我自己的自由,也為了孩子以後的自由。

 

這些相處,是需要刻意練習的。以往,我總習慣將好看的食物留給先生與孩子,自己則是吃較不好看的,節儉當然是種美德,可是我把自己擺在後頭了。因為這樣的心情,我刻意為自己備一份好看又好吃的點心,在忙完之後,我讓自己刻意地看著這份心意,我告訴我自己:”我很愛妳!”也有時,我會刻意空出一段時間,也許是30分鐘,也許是3小時,我讓自己擁有屬於自己的時間,我沒有顧忌地看著書,畫著畫,還記得那天握著色鉛筆上色時,心裡竟這樣喊出來:”天啊!我好愛這樣的時光,我好開心!我好愛畫畫!”因為這些給予自己的寬容,陪伴孩子的我變得更安定,像是吃飽喝足的小女孩,臉上有著滿足的笑容。

 

很忙吧?真的,當個母親是忙碌的,尤其是孩子還那麼稚嫩的時候。可是正因為如此愛著孩子,我知道我必須更刻意地照顧自己的心,心中的那個女孩,同樣地需要我,而成為母親,並不代表我必須捨棄她,相反地,為了成為一個母親,我知道我必須擁抱她,那麼,在孩子離巢的那一天,我會難過,但不會緊抓著孩子不肯放,因為,我始終仍保有著自己。當我允許自己自由存在時,我知道,我會同樣寬心地允許孩子飛翔。

 

這樣的文字是抽象的,卻是再真實不過的心意。成為一個母親,是自我碎裂的開始,而終將,我們會再次完整,成為更好的自己。在這些等待的歲月中,我想我能給予自己的,是一個角落,一個我與自己相處的角落,不用是飄著咖啡香的店家,不用是專屬誰的空間,只需是我能看見自己的一畝地,我坐下,啜飲著,思念著,屬於我自己的一切,我不再是母親,不再是妻子,我,就只是那個小女孩,始終如一。

 

親愛的我們

對我來說,那樣的一畝地是閱讀,是書寫,是畫畫,還有什麼都不說的寧靜。

對妳來說,是哪樣的一畝田呢? 在這樣的日光裡,願妳看見,屬於妳的那份寧靜。

 

親愛的孩子

謝謝你,體諒著我需要自己的空間,謝謝你,當我說出:”請等一下,我需要自己的時間!”時,你總能學著耐心等候。我答應你,回到你身邊的我,將是更好的自己。

 

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